1、能积极主动较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲能主动运用各种感官探究问题，寻求答案能用适当地方式表达交流探索的过程和结果在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
2、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法遵守规则，行为正确，有较强的自护能力合群开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐正确认识自己，能较客观地评价自我。
3、健康领域目标 1身体健康，在集体生活中情绪安定愉快 2生活卫生习惯良好语言领域 1乐意与人交谈，讲话有礼貌 2注意倾听对方讲话，能理解日常用语社会领域 1能主动地参与各项活动，有自信心 2乐意与人交往，学习互助合作和分享，有同情心。
4、健康领域 1身体健康，在集体生活中情绪安定愉快 2生活卫生习惯良好语言领域 1乐意与人交谈，讲话有礼貌 2注意倾听对方讲话，能理解日常用语社会领域 1能主动地参与各项活动，有自信心 2乐意与人交往，学习互助合作和分享，有同情心。
5、2幼儿发展目标健康领域目标 有节奏有精神地走，能灵活地向变速走 听信号变队形，做早操 知道换牙的卫生常识识 跑步姿势正。
6、一健康一 目标1适应幼儿园的生活，情绪稳定2生活 发展语言表达能力三 指导要点1幼儿的语言是通过在生活。
7、社会领域目标1引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人社。
8、在走跑跳爬钻攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性灵活性帮助幼儿养成良好的饮食睡眠盥洗排泄等个人。
9、目标 1引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望 2为幼儿的探究活动创造宽松的环境各班要求小班 1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣 2在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动。
10、健康 一目标 1身体健康，在集体生活中情绪安定愉快 2生活卫生习惯良好语言 一目标 1乐意与人交谈，讲话礼貌 2注意倾听对方讲话，能理解日常用语社会 一目标 1能主动地参与各项活动，有自信心 2乐意与人交往，学习互助合作和分享。
